加藤 一二三さん（将棋棋士）

再始動はいつごろ

　次に目覚めたのは小学校４年のとき、母が本屋で将棋の本を買ってきてくれて、それで少し勉強を始めた。だから基本は独学です。これには羽生さんが、「どうも加藤さんの話を聞いてると分からない。先生はいつ将棋の勉強をしたんですか」と言うんだけども、「そういえば私はまともに将棋の勉強をしたことがないよね」って返した。そうしたら「だって先生、勉強しないでどうやって強くなるんですか」と首を捻る。いわずと知れた天才の羽生さんは、八王子の将棋教室に通い成長したと有名です。当然の疑問なんだけど、片田舎の、まして終戦直後の街に将棋教室なんてあるはずがないわけで、まずは本で勉強するしかない。特に役に立ったのは詰将棋の本ですね。平々凡々たる手ではなく、目の覚めるような鬼手の連続で勝負が決まる詰将棋には、将棋の魅力が凝縮されているんです。これから始めてみようと思う方には是非おススメです。

将棋入門のきっかけは

　将棋を再開してしばらくした頃、新聞に将棋の観戦記が出ていた。何気なく目を通すと、攻め手が良い手を打った場合、受け手には、当然２、３の選択肢があるが、それが続くとしのぎ切るのは難しい、とある。それを見て、あァ、それだったらずっと良い手を指し続ければ将棋は勝てる世界なんだと思った。その瞬間に「これぞ我が世界」、必ずやプロ棋士になれると確信した。実際、後になって分かったんだけども、将棋は大体１２５手で勝負がつくんです。これがプロの場合、その９割が互いの妙手で固まってくる……。この真理に早くに気付けたのは大きかったですね。思うに、子どもの教育と言うのは、身の回りの環境にその子にとって良い材料を置くことが大事です。私の場合は、将棋の観戦記に触れる機会を、家が新聞をとっていたことで得られた。だからどこの家庭でも、何かそういうものがあるといいと思います。

その後、いよいよ本格的に将棋の世界に踏み込みます

　将棋には〝奨励会〟というのがあって、それを卒業して初めてプロになれる。それで小学６年生のとき、大阪の奨励会に入ったんだけども、そこに升田幸三八段——のちの名人がいた。私が板谷四郎八段と対局をしていると、やおら歩み寄り静観している。やがて戦いが終わるとこう言った。「この子凡ならず」——、つまり、当時、新進気鋭だった板谷八段が相手をしてくれたのは、あくまでサービスです。私に稽古をつけてあげようと好意で指していた。それを同じく棋界きってのホープが来て観戦し、褒めまでしてくれたわけです。もちろん感激したし、その衝撃は今も新鮮に残るけど、何より印象的だったのはその言い回しだった。見込みのある子を見たら誰でも「君はなかなか才能がある」だとか「有望だな」と言うのが普通です。でも升田先生は「凡ならず」という。その言い回しに天才の片鱗を見た気がした。